青年教师是学校教育教学的生力军，是学校可持续发展的动力，是学校的未来所在。为引导青年教师更好地传承兼善精神，提升业务水平和专业素养，铸就一支朝气蓬勃、积极向上的青年教师队伍，2023年5月5日下午，重庆市兼善中学在北区一会议室举行青年教师座谈会，学校党委书记、校长潘松，副校长冉崇娟，中干代表及35岁以下的青年教师共50余人参会。会议由教室科主任李玲主持。

德育处副主任夏红梅、教导处副主任郭峰、教科室主任李玲分别交流了青年教师在班级管理、学科教学、教育科研等各个方面的发展、成长与业绩。

(资料图片)

夏红梅表示每一位青年教师都应该积极参与到班主任工作中来，为学生的成长贡献自己的力量。夏红梅特别表扬了一些年轻班主任，他们在班主任工作中表现出积极主动、勇于创新、敬业爱生的优秀品质，为学校的教育工作做出了突出贡献。同时，夏红梅希望更多的青年教师能够加入到班主任队伍中来，用自己的智慧和爱心，为学生的成长、为学校的发展、为社会的进步做出自己的贡献。

郭峰回忆了自己的教育成长经历，并通报了青年教师的教学工作业绩。希望青年教师们能认真落实教学六认真，打牢教学根基；积极参与听课，取长补短，提升教学技能；深入研究课标、学科核心素养；加强命题研究，积极参与命题阅卷工作；加强课堂管理，提升处理问题学生的能力。

李玲首先公布了这一年来青年教师在教育科研上所取得的业绩，然后以自己的教师成长经历，从“过来人”的角度给大家支招。最后李玲引用人民日报五四青年节的视频《什么是青春？》激励在座的青年教师们。

教导处副主任程佣灿分享了他在学科教学上的成长经验。程佣灿表示要做一名虚心请教的青年教师，青年教师要把自己的姿态降低一点，处处是学问，人人有长处；做一名专业扎实的青年教师，真正吸引学生的还是知识，严密的逻辑，准确的用语，清晰的结构，精巧的设计，充分的联系都会让青年教师在课堂上自信、从容；做一名对事业充满激情与感情的青年教师，热爱讲台的老师会带着感情与学生交流，课堂氛围就会更融洽；做一名勇于担当和挑战的青年教师，要勇于打破自己的舒适区，要能在深夜灯光下默默努力、站稳讲台，也要敢于走到聚光灯下，担起重任，展示青年力量。

青年班主任代表张曼老师做班级管理成长经验分享。张老师表示要学会观察，学会思考，学会反思，于细微处做一个提升自己的有心人。要做对学生有爱心，对学生有耐心，对学生放心，培养学生的有心人。张老师以魏书生老师在《班主任工作漫谈》中的一段话与青年教师共勉：世界也许很小很小，心的领域却很大很大。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗。以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。

刚荣获重庆高中市历史优质课大赛一等奖的向柏沿老师以“与光同行”分享成长感悟。向老师说，作为青年教师，需要满怀憧憬、意气扬扬。相信老师们心里一定有一束光，这束光可能是陶行知、晏阳初、魏书生，可能是我们学生时代遇见的某位老师和入职后学校的某位“大佬”，也可能是我们想象中未来的自己。在忙碌而繁琐的工作中，如何保持一颗与光同行的初心？只有在实践中锤炼、在积淀中提升、在热爱中自洽，内心坦诚、铭记善意、满怀热爱，就能与光同行。

座谈会上，副校长冉崇娟向青年教师们真诚地表达了五四青年节的祝福，并送给青年教师们三个关键词：第一是“珍惜”。35岁前是青年教师最好的奋斗年华，青年教师走的每一步路都是上坡路，都是奠定未来的基石。青年教师应“积极、主动、奋斗、拒绝躺平、反对佛系”。第二是“担当”。作为青年教师，要将责任扛在肩上，要将担当扎根于心，牢记责任与担当，不忘教育初心，在时代的潮流中成就自己的宝贵人生。第三是“成长”。如何用最好的黄金年华为成长作注解？首先需要自律，做好时间管理。其次是正确地评估自己，找出自己的长处和短板。然后是选择适合自己的青春赛道，不论是在教学、班级管理还是教科研方面，找到适合自己的道路，交出自己满意的答卷。最后是规则意识。严格要求自己，有热爱教育的定力，也要有淡泊名利的坚守，把自己的人生理想融入教育事业中去。

校长潘松对青年教师们的辛勤付出和教学成果表示了充分赞赏和肯定。同时，也给青年教师们提出了具体要求：“有成绩就有地位”、“天道酬勤，不负用心人”，鼓励青年教师们要勤于备课、勤于作业评价、勤于辅导、勤于研究，勤于反思，勤于展示，提高教学水平，不断探索创新，为学校的发展贡献智慧和力量。最后，潘校长对青年教师们提出期许：“你们今天的样子就是兼善的样子，你们的未来就是中国的未来。”

青春献教育，奋进正当时。重庆市兼善中学将继续重视培养青年教师，做好青年教师的引路人。（重庆市兼善中学）

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